Literatura desde el aula

 Hoy en día, según afirman numerosos estudios, existe un elevado porcentaje de jóvenes que compran libros frecuentemente. Sin embargo, la realidad resulta bien distinta ya que la mayoría de lso adolescentes demuestran un nivel educativo impropio de personas que leen libros asiduamente.

  En primer lugar hay que tener en cuenta que lo que reflejan las estadísticas es el aumento de ventas de libros y no el incremento de la lectura por parte de la juventud. Por otra parte, ¿cuántos libros permanecen en casa aún forradosen su envoltorio inicial? Esta es la razón por la que este recuento no parece muy fiable.

  En segundo lugar es destacable la influencia de la televisión que, mediante el “bombardeo” de programas denominados telebasura, que revelan el empobrecimiento cultural de este país, privan a sus espectadores de la capacidad de decidir por sí mismo.

  Por último, se debe señalar la actitud de los padres como una de las causas de este problema ya que los hijos, la moyiría de las veces, los toman como referencia y si los vieran leyendo podrían estimularlos para adentrarse en el mundo de la lectura. Ya lo afirma el eslogan publicitario: “si tú lees, ellos leen”.

  En resumen, a pesar de que unos pocos leen libros habitualmente, la mayoría parece haber perdido la razón en favor de la televisión y este hecho afectará en un futuro a los conocimientos de la población y al nivel de seres humanos queremos lograr en la sociedad. O igual eso precisamente es lo que el gobierno desea: individuos fácilmente manipulables. De nosotros depende. Eso está claro.

Héctor Hernández – 4ºA

 En los últimos años preocupa mucho a los padres la conducta de sus hijos, y no se han parado a pensar que el hecho de que sea buena o mala dependerá muchísimo del grado de comunicación entre unos y otros.

 Sin duda, una de las causas que está motivando este cambio de conducta es la despreocupación de algunos padres no sólo por las amistades que pueden frecuentar sus hijos sino por los abientes en los que se mueven, sin reparar siquiera en que las malas influencias pueden llegar a cambiar la manera de ser de sus hijos e incluso alejarlos de ellos y de los supuestos valores que se les han inculcado.

  Otra de esas causas podría ser que los padres no les prestan la atención suficiente a sus hijos y por ellos, estos no encuentran en sus padres el apoyo que necesitan para contarles sus porblemas y encontes, ¿con quién se desahogan? Pues lo más normal es que busquen en otras personar el afecto, la confieanza y la dedicación que no encuentran en casa. Y de este modo se dejan manipular por ellos sin ni siquiera plantearse si están actuanco correcta o incorrectamente.

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 En los últimos años, la disminución del acoso escolar en España es evidente, pero aunque este hecho sea visible no ha desaparecido y con el interés con el que nos lo estamos tomando nunca se solucionará por completo.

 Un estudio realizado refleja que el 23% de acosos incluye tanto físico como psicológico. Esta cifra es muy elevada ya que este abuso incluye hostigamiento verbal, amenazas, coacciones, exclusion y bloqueo social.

 El problema es qye los padres se preocupan tanto por sus hijos como se preocupan de una mosca enferma por lo que como en diferentes estudios se ha dicho, la mala educación de los niños por parte de sus padres incitan que serán acosados y probablemente acosadores.

 Por otro lado los profesores intentan excluirse del asunto por temor a también ser acosados o a aumentar el acoso de la víctima por “chivato” , dicho coloquialmente.

 ¿Por qué las autoridades se lavan las manos del asunto? Ante estos casos el ministro de educación y ciencias solo dice “la solución más rápida, simple y eficaz”  como por ejemplo disponer de un profesor que ha recibido formación específica en temas de convivencia escolar. Esto es defraudante.

 Si todos ponemos nuestra voluntad y con esfuerzo, podremos solucionar e incluso eliminar por completo este hecho, pero hay que reaccionar rçapido.

Noelia Domínguez Eugenio – 4ºA

 La noticia que se me presenta en el texto supone un problema que no ha desaparecido todavía: la explotación infantil. Aunque estas noticias no aparecen frecuentemente en los medios de comunicación, siguen sumando millones los niños que trabajan en jornadas laborales interminables y cobran un salario ridículo.

 Según decía François René Chateaubriand: “casi todos los crímenes que castiga  la ley se deben al hombre”. En este caso, debería entenderse que las circustancias sociales permiten que los más desfavorecidos sean explotados. Por tanto, los delitos los causan el hambre y el hombre.

 Antiguamente se esclavizaban a las personal para que una élite llevara una vida más cómoda. Resulta conocido el caso de los niños que trabajando en empresas millonarias fabricando, por ejemplo, zapatillas deportivas. Pero las condiciones resultan inhumanas, ya que les pagan una miseria por trabajar todo el día. ¡Qué infancia tan feliz!

 Ciertamente, los gobiernos de dichos países deben garantizar que todos los menores de edad reciban una educación adecuada. Además deberían castigar con mayor seriedad a los empresarios que incumplan las leyes. Sin embargo, en muchos casos se trata de régimes corruptos que toleran la delincuencia y la injusticia social.

 Por eso, este problema que ha durado siglo sólo podría solucionarse con la cooperación internacional, bien a través de entidades como la ONU o UNICEF, ó bien con la actuación de las ONG.

Miguel Hernández Suárez – 4ºA

 La noticia ilustra un asunto de actualidad como es la violencia doméstica. Aunque generalmente aparecen más noticias relacionadas con el maltrato hacia la mujer, igual de preocupante es el empleo de actos violentos como forma de educación.

 A la hora de educar a sus hijos lospadres deben evitar cualquier tipo de castigo físico e incluso, una actitud agresiva basada en gritos e insultos.

 Según Jesse Jackson, político estadounidense: “Un sistema que no tenga a los padres como cimiento es igual a una cubeta con un agujero en el fondo”

 Por otro lado, los padres deberían servir de ejemplo en la conducta de sus hijos, ya que la forma de actuar de éstos se ve condicionada por el comportamiento de sus progenitores.

 Ciertamente, podría alegarse que la madre sólo pretendía corregir el comportamiento inadecuado de su hija. Sin embargo, el castigo resultó desproporcionado y contraproducente. En primer lugar, porque nada justifica el maltrato físico a un ser inocente; en segundo lugar, porque, como señalaba arriba, de lo que se trata es de educar con el ejemplo; y, por último, debe destacarse el hecho de que el padre de la niña se estuviera divorciando de la madre. ¿Habría cambiado la situación se se tratara de una relación estable?

 Aunque la educación en la familia resulta una tarea difícil, la solución no se encuentra en la violencia.

Héctor Hernández Suárez – 4ºA